Подход к сочинению действенного танца

третьей линии .
Сегодня мы будем проводить класс необычно. Вы будете исполнять все заданные мной комбинации и отдельные движения, не просто физически воспроизводя их, но в каждом отдельном случае стараясь выразить определенное состояние, эмоции и переживания человека. Пока мы ограничимся простейшими из них, но будем стремиться к созданию конкретного характера.
Запишите: все комбинации, движения и позы надо исполнить
Нежно................ Каверзно................ Моляще
Грубо................ Самодовольно................ Торжествующе
Хитро................ Страстно................ Укоряюще
Доверчиво............ Разгневанно................ Ревниво
Вкрадчиво............ Смятенно................ Вызывающе
Угрожающе............ Властно................ Высмеивающе
Радостно............. Гордо................ Застенчиво
Влюбленно............ Гневно................ Слезливо
Ненавидяще........... Удивленно................ Отчаянно

Начинаем работу.

Плие. Прошу сделать первое упражнение на середине — полное плие по первой, второй и пятой позициям (идет исполнение).
— Хорошо. А теперь повторите то же самое, но первую позицию — нежно, вторую — грубо, а пятую — хитро. Задание понятно? Начали, и... (идет исполнение).
И вот на наших глазах те же самые движения приобретают совсем иной характер. Разумеется, не все еще ровно. Одним сразу удалось в заданной последовательности наполнить упражнение нужным содержанием, другим — частично, а кое у кого и вовсе ничего не вышло.
Я отмечаю точное выполнение задачи одними, другим объясняю, почему у них не получилось.
— Профессор,— обращается ко мне студент С.,— разделите нас, пожалуйста, на две половины: одна часть будет исполнять задание, а другая вместе с вами следить за