К ЕДИНСТВУ МУЗЫКИ, ХОРЕОГРАФИИ, ЖИВОПИСИ

Если толчком к дальнейшему развитию московского балета была деятельность А. Горского, то новые веяния на петербургской ба¬летной сцене связаны прежде всего с именем М.- Фокина.
Михаил Михайлович Фокин (1880—1942) окон-чил Петербургское балетное училище, учился он в классе Н. Г. Ле¬гата. Его преподавателями были также П. А. Гердт, П. К. Кар¬савин, Н. И. Волков, А. В. Ширяев. Еще в школе педагоги обра¬тили внимание на незаурядные способности мальчика, и уже в четвертом классе Лев Иванов поручил ему главную роль в бале¬те «Волшебная флейта», который он ставил на сцене школьного театра.
Фокин был очень талантлив. Прекрасный танцовщик, балет-мейстер, педагог, он к тому же хорошо рисовал, играл на различ¬ных музыкальных инструментах. После окончания школы в 1898 году он сразу же стал солистом Мариинского театра, но продолжал брать уроки у Э. Чеккетти и X. Иогансона. В 1902 го-ду Фокин уже начал свою педагогическую деятельность. Снача¬ла он вел в балетной школе младшие классы девочек. Через три года дирекция доверила ему старший класс. В своих ученицах молодой педагог стремился развивать не только техническое ма¬стерство, но и артистичность, обращал особое внимание на выра¬зительность исполнения, требовал вдумчивого отношения.к вы¬полняемому заданию.
В 1904 году Фокин обратился в дирекцию императорских театров с просьбой разрешить ему поставить балет «Дафнис и Хлоя», план которого он уже разработал.

Сейчас на сайте

Сейчас на сайте 0 пользователей и 34 гостя.